枯燥无味是什么意思_枯燥无味的拼音_枯燥无味详细解释

kū zào wú wèi

枯燥无味

枯

枯 [ kū ] 1. 失去水分，水全没有了。如干枯。枯萎。枯槁。枯荣。枯鱼衔索（串在绳索上的干鱼，形容存日不多）。 2. 没趣味，无生趣。如枯燥。枯肠（喻枯涩贫乏的思路）。
燥

燥 [ zào ] 1. 干，缺少水分。如干燥。燥裂。燥热。枯燥。
无

无 [ wú ] 1. 没有，与“有”相对；不。如无辜。无偿。无从（没有门径或找不到头绪）。无度。无端（无缘无故）。无方（不得法，与“有方”相对）。无非（只，不过）。无动于衷。无所适从。
味

味 [ wèi ] 1. 舌头尝东西所得到的感觉。如味觉。味道（亦指兴趣）。滋味。 2. 鼻子闻东西所得到的感觉。如气味。香味儿。 3. 情趣。如趣味。兴味。意味。津津有味。 4. 体会，研究。如体味。耐人寻味。 5. 量词，指中草药的一种。如五味药。

1、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。

2、刚进大学的时候，我们老师勉励我们说：“学习语言是枯燥无味的，要耐的住寂寞。”。

3、夏日高温不退，生活枯燥无味，工作平常太累，个人身体宝贵，多吃瓜果是对，再烦也要去睡，找个时间聚会，地方不要太贵，祝父亲节快乐！

4、这本书写得枯燥无味，我们都不愿意阅读。

5、他这节课讲得枯燥无味,没人爱听。

6、夏日高温不退，生活枯燥无味，革命工作太累，个人身体宝贵，多吃瓜果是对，再烦也要去睡，找个时间聚会，地方不要太贵，祝端午节快乐！

7、关于这方面的书，我找到了几本，但这些书常常写得枯燥无味，充满学究气。

8、科技写作教学具有实用性强、教学内容程序化的特点，因此，传统的“满堂灌”式教学既显得枯燥无味，又不利于提高学生的科技写作能力。

9、改革首先对枯燥的课程进行改革,减少原先枯燥无味的写字阅读等过程,将这些课程统称为国语课,并且增加唱歌、体育等给学生带来乐趣的课程。

10、如此枯燥无味的环境,听小沙弥竹子道来确实如此的欣然自得,甘之若饴。