6字词语
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公:公平;明·明亮;偏:不公正;暗:昏暗,不明事理。公正就耳聪目明,偏私就昏暗愚昧。[查看详情]
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本来须分几个步骤完成的事,在一次行动中即达到总目标。[查看详情]
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自找烦恼。[查看详情]
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比喻答非所问或彼此不相符合。也作「驴唇不对马嘴」。[查看详情]
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世界著名瀑布之一。在北美洲五大湖区的尼亚加拉河上。落差约51米,总宽度1240米。河中小岛山羊岛将瀑布一分为二:西部属加拿大,称马蹄瀑布;东部属美国,称亚美利加瀑布。在美洲各瀑布中水量最大,美、加两国都建有水电站。为美洲著名风景旅游区。[查看详情]
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中华人民共和国政府领导下的人民卫生救护团体。协助政府各有关部门从事群众卫生、社会福利和灾害救济等工作。成立于1904年,采用日内瓦公约规定的白底红十字为标志。总会设在北京。[查看详情]
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指英属北美殖民地时期建立的、使用奴隶劳动的大农场制度。早期使用白人契约奴,后以西欧殖民者从非洲贩运来的黑人代替。从事向欧洲出口的农产品生产。该奴隶制到1862年《解放黑奴宣言》颁布后被废除。[查看详情]
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正直的人不干不可告人的勾当。[查看详情]
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只能远望却不能接近。[查看详情]
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托里拆利在17世纪所做的证明大气有压力的实验。实验装置如图所示。在两根约1米长的玻璃管中装满水银,并倒放在水银槽内,管内水银面下降,上端是不同大小的真空,但管内水银柱高度相同,约760毫米高。这表明是大气压力将管内水银柱托住,气压大小是水银比重与水银柱高度的乘积。大气压变化时,水银柱高度也随之变化。[查看详情]
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堑,原指壕沟,在此比喻困难、挫折。「吃一堑,长一智」指受一次挫折,得到一次教训,就增长一分才智。[查看详情]
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礼有散失则求之于民间鄙野之人。[查看详情]
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?O病;石:砭石,古代用以治病的石针。美言疾病,不如用砭石去治疗疾病。比喻明知有害而一味顺从,不如严厉批评。[查看详情]
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又称“极端最低气温”。指给定时段(如某日、月、年)内出现的最低气温中的最低值。如月极端最低气温和年极端最低气温,是从全月及全年各日最低气温值中挑出的最低值。[查看详情]
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诗话集。南宋胡仔撰。共一百卷。以人物年代为序,引录丰富的文学史料,对后世有较大影响。[查看详情]
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比喻胆大妄为。[查看详情]
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泛指各种兵器。[查看详情]
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谓经历一次事情或失误,可增长一分才智。[查看详情]
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佛教语。由于不知诸法本空,而普遍计度,执迷为有,谓之“徧计所执自性”。如绳本非蛇,妄计为蛇。与“依他起性”和“圆成实性”合称“三性”。[查看详情]
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外交用语。也称“不可接受的人”。一国对别国派驻或将派驻的外交官表示不满和不能接受,常以“不受欢迎的人”为由,要求派遣国收回任命或召回该外交官。[查看详情]
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比喻损失极微。[查看详情]
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1858年5月,沙俄乘英法联军进攻天津,强迫清政府订立的不平等条约。主要内容为:俄国割去黑龙江以北、外兴安岭以南六十多万平方千米的中国领土,只在瑷珲对岸精奇里江以南的一小块地区(后称江东六十四屯)仍保留中国方面的永久居住和管辖权;并把乌苏里江以东的中国领土划为中俄共管。[查看详情]
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见“经一事,长一智”。[查看详情]
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处于劳动年龄、具有劳动能力的人口。劳动年龄的范围,各国规定不尽相同,多数国家只规定其下限,也有规定上下限的。中国规定的劳动年龄下限,男性及女性都是十六岁;上限男性为六十岁,女性体力劳动者为五十岁,脑力劳动者为五十五岁。该年龄段内丧失劳动力的人口不属劳动适龄人口。[查看详情]
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(谚语)一件事由一个人承当到底,不麻烦第二个人。也作「一客不烦二主」。[查看详情]
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比喻没有把握却要乱干。[查看详情]
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经济体制的调整和改造。在中国,大规模的经济体制改革起于1978年中共十一届三中全会。其基本目标是把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制。在所有制方面,实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度,调整和完善所有制结构,推行公有制实现形式的多样化;在分配方面,实行以按劳分配为主体、多种分配形式并存的制度。在农村,进一步完善以家庭联产承包责任制为基础的双层经营体制;在城市,以增强企业活力为中心环节,国有企业改革以建立现代企业制度为方向。在宏观调控方面,对计划、财政、税收、金融、物价、劳动和社会保障等体制进行系列配套改革。同时实行对外开放等等。加快经济体制改革是建设有中国特色社会主义的必由之路。[查看详情]
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由数据来驱动操作的电子计算机。机内所存储的程序指令不需顺序执行,当所需的操作数据完备时就立即执行。当多个操作同时满足条件时,它们可并行执行而不受程序指令顺序的限制,从而大大提高了计算机的运行速度。[查看详情]
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油画。俄国列宾作于1870-1873年。描绘一队衣着破烂、疲惫不堪的纤夫拉着货船,以沉重的步子,缓缓地行进在伏尔加河畔的沙滩上。画中人物形象各异,气质、性格和生活阅历迥然不同,画家以写实手法赋予他们生命的活力,从而使作品产生经久不衰的艺术感染力。[查看详情]
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经济发展的途径和方法。有粗放型和集约型两种。前者主要依靠增加投入、铺设新摊子以达到经济增长的目的;表现为重数量、轻质量,重外延、轻内涵,重产值、轻效益。后者主要依靠科学进步,重视科技教育,改善企业技术和管理,最大限度地提高企业的经济效益。[查看详情]